איך הפרעת קשב וריכוז קשורה לדימוי עצמי?
בעבודתי עם מגוון גילאים בין אם זה בגיל בית ספר או בגיל הבוגר, תקופת הילדות היא המשמעותית ביותר, ומטביעה את חותמה על נפש האדם.
מי שהתמודד עם בעיות קשב וריכוז ולא טופל, עלול להיפגע הדימוי העצמי שלו
ביה"ס דורש מיומנויות ניהוליות (לעכב תגובה, לזכור, לתכנן, גמישות מחשבתית) כמו גם אינטיליגנציה אקדמית
תחושת המסוגלות מושפעת ממה שהילד והמבוגר מדווח לעצמו "אני שווה אני מצליח" או "אני כשלון, אני לא שווה". ההישגים או הכישלונות מעצבים את הדימוי העצמי. כחלק מתהליך האימון אנו עוברים שלב של היכרות שלי עם המתאמן ושל המתאמן עם עצמו
מה?! כן, כן
אנו מעלים מחדש את סיפור חייו ובוחנים את הפרשנות שניתנה להם. היכולת של האדם "לצאת החוצה מעצמו", להסתכל על עצמו מבחוץ, ולאפשר לעצמו פרשנות נוספת חלופית על פני מה שהוא חווה לאורך שנות חייו, היא היוצרת טריגר להמשך האימון לקשב וריכוז
כשהחוויה מתחילה לחלחל מגיע פתאום הסומק ללחיים והמוטיבציה מזנקת לשמים
כי מי שאתה עשה את ההבדל
